基于工作過程的《倉儲與配送管理》課程開發

以就業為導向的高等職業教育對課程建設提出了新的要求.工作過程導向的課程開發以市場需求為邏輯起點.以職業崗位群職責、任務、工作流程分析為依據,進行內容選擇與重構;以行動為導向實施教學,使學生在實踐中構建屬于自己的工作經驗、知識和能力體系.通過課程開發與教學設計創新,使教學內容和企業需求深度融合,從而實現高等職業教育培養高技能人才的目標.

作 者： 駱衛青   作者單位： 南京鐵道職業技術學院,江蘇,南京,210015  刊 名： 現代企業教育  英文刊名： MODERN ENTERPRISE EDUCATION  年，卷(期)： 2009 ""(24)  分類號： G71  關鍵詞： 工作過程   學習領域   學習情境   開發設計  

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