交際與語言知識并重與其他教學模式的比較

"交際與語言知識并重"模式是將"注重語言知識"和"注重交際意義"結合起來的一種綜合教學模式.本文主要探討了"交際與語言知識并重"教學模式的內涵與特點,并與其他教學模式做出比較研究,指出這種教學模式符合當今中國的教學需要和教學實際,有助于改變只重語言知識灌輸、忽視交際能力培養的外語教學現狀,促進外語教學.

作 者： 白芳 宋艷萍   作者單位： 白芳(江西師范大學國際教育學院)

宋艷萍(江西經濟管理干部學院) 

刊 名： 中國成人教育  PKU 英文刊名： CHINA ADULT EDUCATION  年，卷(期)： 2007 ""(22)  分類號： G72  關鍵詞： "交際與語言知識并重"模式   綜合教學模式   語言知識   交際能力  

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