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小學(xué)古詩文教學(xué)初探
古詩文凝聚了中華民族的人文精髓,是我國古代優(yōu)秀文化的寶貴遺產(chǎn),是中華文學(xué)藝術(shù)中的一支奇葩.小學(xué)語文教材中精選了多首文質(zhì)兼美的古詩,其語言凝練含蓄,意境深邃優(yōu)美,不儀給人以藝術(shù)的熏陶,更能啟迪人的思想,陶冶人的性情,是小學(xué)語文課程的重要內(nèi)容.但傳統(tǒng)的古詩教學(xué)往往過于注重文字知識(shí)的本身,諸如填鴨、注入式的串講,信口開河式的問答等充斥著課堂,教學(xué)效果很不理想.那么,教師應(yīng)該如何有效地進(jìn)行古詩文教學(xué)呢?
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