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地理教學中的提問設置
提問是指由教師或學生提出問題,通過師生的相互作用,促進學生積極參與學習,了解學生的學習狀態,使學生獲得發展的教學行為.實踐證明,提問作為一種教育行為,有利于學生學習積極性的提高,有利于學生能力的培養及思想的陶冶.
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