元認知在作文教學中的作用

作文教學是師生雙方以作文為中心進行的教與學的協同活動過程,寫作教學的現狀是教師關注學生寫出來的文章多過關注學生的內在寫作過程和寫作心理.把元認知引入寫作教學能夠使學生在養成良好寫作習慣的基礎上逐步形成作文策略.本文著重闡述了元認知在作文教學中的作用.

作 者： 郭文娟   作者單位： 晉中學院文學院,山西,晉中,030600  刊 名： 考試周刊  英文刊名： KAOSHI ZHOUKAN  年，卷(期)： 2009 ""(23)  分類號： G63  關鍵詞： 元認知   作文教學   作用  

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