二語心理詞匯儲存結構及特點研究-中國英語學習者口誤調查研究

二語心理詞匯的儲存及表征特點是心理詞匯研究中的一個比較新的領域,本文采用口誤分析的方法從幾個方面對英語中等水平的習得者進行了心理詞匯的分析.結果表明,在二語心理詞匯中,語音聯系起主要作用,而單詞的記憶還未能以詞塊為主,語義結構的聯系還沒有完整建立.這些研究結果給二語詞匯學習及教學提供了有益的啟示和幫助.

作 者： 吳慧   作者單位： 湖北孝感學院外國語學院  刊 名： 中國校外教育（理論）  英文刊名： CHINA AFTER SCHOOL EDUCATION  年，卷(期)： 2008 ""(z1)  分類號： H3  關鍵詞： 二語習得者   心理詞匯   儲存   口誤  

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