素質教育滲透教學全過程的操作路徑研究

如何在應試教育中滲透素質教育,我們認為更重要的是教育路徑的創新,是如何能讓中國的教育體制更好地培養出真正有創新能力的人才來,這才是中國教育需要著重思考的問題.否則,出來的不是人才,雖然可用,但是不能大用.為此筆者圍繞教學的整個過程,對素質教育的路徑作了研完.

作 者： 吳德琳 陳旭平 沈君   作者單位： 浙江建設職業技術學院,浙江蕭山,311231  刊 名： 中國科教創新導刊  英文刊名： CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD  年，卷(期)： 2009 ""(7)  分類號： G633.4  關鍵詞： 高職院校   學生   素質教育   路徑研究  

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