化學(xué)課堂教學(xué)中的師生互動策略初探

高中化學(xué)考試大綱要求學(xué)生掌握化學(xué)基礎(chǔ)知識并具備運(yùn)用基礎(chǔ)知識解決基本問題的基本技能.在以往常規(guī)的教學(xué)中學(xué)生往往處于被動接受的地位,師生之間缺少互動以至于學(xué)生的學(xué)習(xí)效果較差.

作 者： 董忠林   作者單位： 武威第七中學(xué),甘肅武威,733006  刊 名： 考試周刊  英文刊名： KAOSHI ZHOUKAN  年，卷(期)： 2009 ""(18)  分類號： G63  關(guān)鍵詞：  

【化學(xué)課堂教學(xué)中的師生互動策略初探】相關(guān)文章：

師生互動在課堂教學(xué)中的重要性04-28

在語文課堂教學(xué)中如何有效地進(jìn)行師生互動04-30

淺談?wù)n堂教學(xué)中的有效互動04-29

小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效策略初探04-28

中學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的師生互動失真現(xiàn)象及其對策探討04-30

初中化學(xué)課堂教學(xué)優(yōu)化初探04-29

英語教學(xué)中的有效課堂互動設(shè)計及策略探討04-26

互動式美術(shù)教學(xué)初探04-29

幼兒園音樂教學(xué)過程中的互動策略04-29

論人本主義學(xué)習(xí)理論與大學(xué)英語課堂教學(xué)中互動策略04-28